教育教學

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                        天府第四中學舉行第二屆師徒結對儀式暨第七期“明日之星”基地班課程

                        上傳時間:2019-10-30 18:36:34 來源:本站 瀏覽:

                        10月23日,天府四中第二屆師徒結對儀式暨第七期“明日之星”基地班課程在天府書院舉行。成都市教科院語文學科主任、國學研究室主任、成都文理學院特聘教授羅曉暉老師,錦江小學副校長廖麗華老師與天府四中校領導蒞臨儀式。活動由天府四中教育研究院主任劉會寶老師主持。

                        天府四中的高起點、高定位、高品質,決定了天府四中必將鍛造出一支卓越的教師團隊。學校推出夯實教師發展的“三大工程”,即“明日之星”培養工程、“名優骨干”發展工程、“教育專家”奠基工程。師徒結對是“明日之星”培養工程的重要載體,也是學校一項長期實施的人才培養模式,學員們將在名師指導下,系統學習師生相處藝術、教育基本理論、班級管理常識、參加一項學校微課題研究。

                        儀式前,天府四中副校長林智慧老師,德育、安全負責人楊永東老師宣布第二屆師徒結對名單,并向所有師徒表示由衷的祝福。羅曉暉老師、林智慧副校長、楊永東老師、王遠彬老師等領導為導師頒發聘書。


                        儀式正式開始,徒弟向師父行獻茶禮。新教師舉杯齊眉、以腰為軸,躬身將茶獻出。敬獻恩師一杯茶,四中師徒是一家,三尺講臺展才華,杏壇桃李滿天下。接著,師父向徒弟贈書,勉勵徒弟今后:以書為友,勤學好問;潛心積累,靜心育人。師徒合影留念,師生情誼由此定格,不斷生長。



                              彭芮老師代表學員發言。她說道,作為新教師,要多向師父請教與學習,做孩子們成長道路上的一盞明燈,與師父們攜手同心,共創天府四中的輝煌!曾曼麗老師作為師父代表發言。她談道,一名教師的成長包括了新手階段,高初級教師、勝任教師、精通教師、專家型教師五個階段。她勉勵全體青年教師道,坐下來讀書以增底氣,靜下來思考以現靈氣,沉下來實踐以成名氣。



                        天府四中校長助理王遠彬老師表示,青年教師代表著四中蓬勃朝氣的未來,要有使命感、責任感,要跟從師父不斷提升師德修養、教學水平及素養教學研究水平。最后,他祝愿“明日之星”教師們“青出于藍,而勝于藍”。


                        莊重而又溫馨的拜師儀式后,羅曉暉老師以“學科素養與課堂教學”為題作專題講座,他從學科核心素養、課堂教學、課堂改進方向三個維度出發,結合自己職業發展的經驗,向青年教師們系統講解了職初教師如何正確理解各學科核心素養。他指出,學科核心素養,就是運用該學科的符號系統(知識體系)分析和解決相關任務的能力。他強調,要從學科素養視域看課堂教學,把學科對應到“知識”(智慧的積累)與“能力”(智力的運用),聚焦于思維。羅曉暉老師的講座妙語連珠,富含哲理,現場教師認真學習,展現出良好的精神風貌與積極進取的學習態度。


                        師徒結對活動不只是一個儀式、一紙協議,更是一份無言的信任、一份深沉的職責,是為落實張顯國校長提出的“專家辦學、名師執教”的立校之本的重要舉措。通過此項活動,學校充分發揮了骨干教師的傳、幫、帶作用,幫助青年教師更好地提高教育教學工作能力,快速成長。


                        教師的專業成長,只有起點,沒有終點。天府四中將努力構建“辛勤工作、心情愉快、體面生活”的教師專業發展新生態,助力每位教師做有理想的教育者,有思想的行動者,成長為最好的自己!


                        撰稿:蒙萌  

                        圖片:劉妍

                        審核:劉會寶    

                        編輯:劉妍

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